Keman eğitiminde ilerlemeyi belirleyen etken ders saati değil, ders dışındaki düzenli çalışmadır.
Haftada bir saatlik ders, günlük çalışmayla desteklenmediğinde kalıcı bir gelişme üretmez. Ders, çalışmanın yönünü belirleyen bir buluşmadır.
Alışkanlık kurmanın en güvenilir yolu, çalışmayı günün sabit bir saatine yerleştirmektir. Sabit saat, çalışmanın her gün yeniden karar verilmesi gereken bir iş olmaktan çıkmasını sağlar.
Çalgının kutusundan çıkarılıp görünür bir yerde durması başlama eşiğini düşürür. Kutudan çıkarma işi bile başlamayı geciktirebilir.
Başlangıçta süre kısa tutulur; on beş dakikalık düzenli çalışma, düzensiz uzun oturumlardan verimlidir. Çalışma öncesinde o günün hedefi bir cümleyle yazılır ve sonunda sonucu not edilir.
Bu kısa kayıt, ilerlemeyi görünür kılar ve isteğin sürmesine yardımcı olur. Kayıt bir deftere ya da telefona tutulabilir.
Bir gün atlandığında çalışma ertesi gün kaldığı yerden sürdürülür; telafi için süre uzatılmaz.
Haftada bir gün ara verilmesi olağandır ve dinlenme çalışmanın bir parçası sayılır. Dinlenme kaslar ve dikkat için gereklidir.
Derslerimizde çalışma düzeni öğrenciyle birlikte kurulur ve her derste kısaca gözden geçirilir.