Yetişkin olarak keman eğitimine başlamak için bir üst yaş sınırı bulunmaz.
Yetişkin öğrencinin en belirgin üstünlüğü, ne yaptığını anlayarak çalışabilmesidir. Bu üstünlük özellikle teknik konularda görülür.
Bir tekniğin nedenini kavrayan öğrenci, o tekniği daha az tekrarla yerleştirebilir. Anlamak tekrar sayısını azaltır.
Dinleme birikimi de belirgin bir üstünlüktür; yetişkin çoğunlukla nasıl duyması gerektiğini bilir. Birikim dağar seçimini de kolaylaştırır.
Kuram bilgisi varsa nota okuma aşaması büyük ölçüde kısalır. Okuma hızı da erken artar.
Buna karşılık yetişkinde kas ve eklem esnekliği çocuğa göre daha sınırlıdır. Esneklik düzenli esnemeyle artırılabilir.
Bu nedenle duruş ve donanım ayarına daha fazla süre ayrılır ve ısınma ihmal edilmez. Isınma her oturumda yapılır.
İkinci güçlük, yetişkinin kendi ilerlemesini fazla eleştirmesi eğilimidir. Eleştiri ilerlemeyi yavaşlatabilir.
Beklentinin gerçekçi ölçülere çekilmesi, sürdürebilirlik açısından belirleyicidir. Beklenti çalışma süresine göre ayarlanır.
Program baştan konuşulan hedeflere göre kurulur ve hedefler dönem içinde yenilenir. Yenileme kur sonlarında yapılır.
Derslerimizde yetişkin programı, öğrencinin birikimi ve hedefi doğrultusunda ayrı kurgulanır. Program dönem içinde de uyarlanabilir.