İlerleme hızı sorusu yetişkin öğrencilerde en sık sorulan sorulardan biridir.
Yanıt, günlük çalışma süresine ve düzenine bağlı olarak belirgin biçimde değişir. Yanıt ayrıca çalgı geçmişine de bağlıdır.
Günde yirmi ile otuz dakika düzenli çalışan bir yetişkinde ilk basit ezgiler birkaç hafta içinde çıkar.
İlk altı ayın sonunda birinci pozisyonda basit parçalar nota okunarak çalınabilir. Bu parçalar birinci pozisyonla sınırlıdır.
Birinci yılın sonunda birkaç tonda gam, temel yay çeşitleri ve küçük dağar parçaları oturur.
İkinci yılda pozisyon geçişleri ve vibrato programa girer ve dağar genişler. Vibrato ikinci yılda açılır.
Bu ölçüler ortalamadır; düzenli çalışan öğrencide süreler kısalır.
Düzensiz çalışmada ise aynı hedefler iki ya da üç katı sürede gerçekleşir. Fark ikinci yılda belirginleşir.
İlerleme düz bir çizgi izlemez; durağan görünen dönemlerin ardından belirgin sıçramalar görülür.
Bu durağan dönemler öğrenmenin doğal bir parçasıdır ve bırakma nedeni sayılmamalıdır. Sıçramalar çoğunlukla beklenmedik gelir.
Derslerimizde ilerleme kur sonlarında ölçülür ve öğrencinin kendi kayıtlarıyla karşılaştırılır. Karşılaştırma kayıt dinlenerek yapılır.